“我以前覺(jué)得自己得到別人的幫助，是因?yàn)槲业呢毨Щ驓埣玻钡轿页闪岁?yáng)光學(xué)子，接受了資助，還去全省各地分享，我突然對(duì)公益有了不一樣的理解。” 8月5日，在“陽(yáng)光青年說(shuō)·‘德信藍(lán)’鄉(xiāng)村青年成長(zhǎng)勵(lì)志講堂”的現(xiàn)場(chǎng)，2016級(jí)龍泉學(xué)子葉景芬激動(dòng)地從座位上站起來(lái)，與在場(chǎng)的近百位聽(tīng)眾分享了自己的成長(zhǎng)感悟。
景芬是都市快報(bào)陽(yáng)光助學(xué)行動(dòng)資助過(guò)的陽(yáng)光學(xué)子，是第二屆“學(xué)霸來(lái)了”鄉(xiāng)村青年勵(lì)志講堂的勵(lì)志演講師，也是2021年浙江唯一一名考上研究生的盲人學(xué)生。她還記得2016年在麗水最后一站分享時(shí)，點(diǎn)評(píng)嘉賓對(duì)她說(shuō)：“我本來(lái)是來(lái)做點(diǎn)評(píng)的，聽(tīng)完你的故事，我覺(jué)得應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”從那一刻起，景芬突然明白了：“公益不單單是我去接受捐贈(zèng)和幫助，我也可能成為一個(gè)傳播光的介質(zhì)，把光帶給別人。”
8月5日，2022都市快報(bào)陽(yáng)光助學(xué)行動(dòng)衍生項(xiàng)目“陽(yáng)光青年說(shuō)·‘德信藍(lán)’鄉(xiāng)村青年成長(zhǎng)勵(lì)志講堂”在杭開(kāi)講，4位2021級(jí)陽(yáng)光學(xué)子和2位往屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享了自己逆境追夢(mèng)的故事和參與項(xiàng)目的成長(zhǎng)感悟。
像這樣由陽(yáng)光學(xué)子作為主角的分享會(huì)，我們已經(jīng)辦到了第八個(gè)年頭。2001年，都市快報(bào)聯(lián)合愛(ài)心企業(yè)、杭州市慈善總會(huì)推出陽(yáng)光助學(xué)行動(dòng)，幫助品學(xué)兼優(yōu)的寒門(mén)學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)，至今已陸續(xù)在全國(guó)18個(gè)省市展開(kāi)，累計(jì)幫助6萬(wàn)多名寒門(mén)學(xué)子走進(jìn)大學(xué)校園。
每年夏天，我們都會(huì)在浙江各地走訪陽(yáng)光學(xué)子，他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、精神面貌、蝶變能量給我們帶來(lái)很多鼓舞和啟發(fā)。2015年，陽(yáng)光助學(xué)行動(dòng)推出衍生項(xiàng)目——“學(xué)霸來(lái)了”，從當(dāng)年走訪的陽(yáng)光學(xué)子中，邀請(qǐng)幾位代表，讓他們面對(duì)面把自己的勵(lì)志故事告訴大家，希望能給學(xué)弟學(xué)妹、給更多人帶去正能量光芒。從2021年起，“學(xué)霸來(lái)了”升級(jí)為“陽(yáng)光青年說(shuō)·‘德信藍(lán)’鄉(xiāng)村青年成長(zhǎng)勵(lì)志講堂”，當(dāng)我們討論“寒門(mén)真的再難出貴子？”“小鎮(zhèn)做題家的出路在哪里？”時(shí)，總能在我們幫助過(guò)的陽(yáng)光學(xué)子和陽(yáng)光青年們身上找到答案。
隨著“陽(yáng)光青年說(shuō)”的舉行，由都市快報(bào)聯(lián)合杭州市慈善總會(huì)、杭州市德信藍(lán)助學(xué)基金會(huì)、麗水市關(guān)心下一代工作委員會(huì)共同發(fā)起的2022都市快報(bào)陽(yáng)光助學(xué)行動(dòng)將進(jìn)入最后階段，目前已有近150位學(xué)子申請(qǐng)了助學(xué)金。通過(guò)審核后，將會(huì)在快公益微信公眾號(hào)上進(jìn)行公示，歡迎大家關(guān)注和監(jiān)督。
陽(yáng)光青年說(shuō)
他們的故事里
滿含著愛(ài)與成長(zhǎng)
在“陽(yáng)光青年說(shuō)”環(huán)節(jié)，麗水縉云學(xué)子李金凱、青田學(xué)子劉斌兵、慶元學(xué)子陳偉飛和衢州龍游學(xué)子李澤星4位陽(yáng)光青年講述了自己的成長(zhǎng)故事。這些故事里，有失落，有叛逆，有自卑，有豁達(dá)，有錨定目標(biāo)不斷努力的勇氣，有站在高處不知去處的彷徨，更有陽(yáng)光青年們從逆境中磨礪出來(lái)的精神力、逆風(fēng)飛翔的意志力、逆勢(shì)而為的行動(dòng)力和逆流而上的堅(jiān)持力。
縉云學(xué)子李金凱（浙江大學(xué)飛行器制造與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)）
李金凱曾經(jīng)以為自己是一個(gè)家里開(kāi)廠的“富二代”，直到父母拖延交不上學(xué)校的補(bǔ)課費(fèi)，因?yàn)?ldquo;錢(qián)”而一次次爆發(fā)“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”，他才認(rèn)識(shí)到家里的拮據(jù)和窘迫。家里的老房子因?yàn)橐馔馐鹿蕮p毀無(wú)力重建，親人又接連遭遇車(chē)禍和疾病的變故，他的整個(gè)學(xué)生時(shí)代都在出租房里度過(guò)。經(jīng)歷過(guò)中考成績(jī)的挫敗和高三首考的失利，李金凱一次次放棄幻想，回歸現(xiàn)實(shí)，終于考入了浙江大學(xué)飛行器制造與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，他也終于有機(jī)會(huì)通過(guò)更多的學(xué)習(xí)和研究，“把動(dòng)漫中腦機(jī)接口的游戲模式還原到現(xiàn)實(shí)中來(lái)”。
龍游學(xué)子李澤星（湖州師范學(xué)院科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)）
從小就夢(mèng)想當(dāng)老師的李澤星如愿考入了湖州師范學(xué)院。小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，她一直寄居在姑姑家，把自己封閉起來(lái)，用倔強(qiáng)來(lái)回?fù)魟e人的嘲笑。直到初中老師讓她體會(huì)到了“被人期待和重視是一件多么幸福的事”。她開(kāi)始抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，從年級(jí)90多名一路沖進(jìn)了年級(jí)前10名；她也開(kāi)始慢慢打開(kāi)自己，發(fā)現(xiàn)了周邊的人對(duì)自己的愛(ài)。
青田學(xué)子劉斌兵（北京林業(yè)大學(xué)車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)）
劉斌兵的生活曾經(jīng)滿是“裂縫”：體弱多病、父母離異、寄人籬下、自卑敏感……是奶奶用愛(ài)包裹他長(zhǎng)大，給了他生命中的第一束光。上學(xué)之后，老師的包容鼓勵(lì)和無(wú)盡的閱讀，成為照進(jìn)“裂縫”的光，最終，他通過(guò)自己的努力，考入了北京林業(yè)大學(xué)車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)。他說(shuō)：“縱使生活破碎不堪，手中仍有選擇的權(quán)利，我要選擇積極地活下去。”
慶元學(xué)子陳偉飛（上海交通大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)）
小學(xué)四年級(jí)和爸爸一起看神舟飛船發(fā)射升空的經(jīng)歷，讓陳偉飛有了一個(gè)航空夢(mèng)——她希望能為祖國(guó)去探索浩瀚宇宙。以慶元縣第一名的成績(jī)考入了上海交通大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)后，她始終對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)：“當(dāng)你身處小環(huán)境中，不能自滿于自己的優(yōu)秀，而要勇于把自己當(dāng)作那個(gè)對(duì)手，超越更好的自己。”
麗水市關(guān)心下一代工作委員會(huì)專(zhuān)職副主任潘旺峰在點(diǎn)評(píng)學(xué)子發(fā)言時(shí)說(shuō)：“人生會(huì)有很多磨難，重要的是要樹(shù)立自強(qiáng)自信的性格，不斷挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自己，最終獲得成長(zhǎng)。希望你們未來(lái)都能獲得更加精彩的人生。”
浙江凱銀控股有限公司董事長(zhǎng)朱紅作為行業(yè)領(lǐng)域的“榜樣人物”，和學(xué)子們分享了自己作為一個(gè)“金融精英”和助學(xué)項(xiàng)目捐贈(zèng)人的人生體驗(yàn)和感悟，她說(shuō)：“首先，不要被財(cái)富左右，要鍛煉自己的能力，去合理利用它；其次，要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，更要把這種愛(ài)和溫暖傳遞下去；最后，無(wú)論何時(shí)，都要保持運(yùn)動(dòng)，讓身心同樣健康。”
未來(lái)，我們需要
什么樣的陽(yáng)光助學(xué)？
來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)你的答案
2016級(jí)龍泉學(xué)子葉景芬和2019級(jí)開(kāi)化學(xué)子傅華康作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的代表，參與了陽(yáng)光學(xué)子“回巢”的座談，與都市快報(bào)副總編輯姜賢正和陽(yáng)光助學(xué)捐贈(zèng)人代表徐迅雷一起，暢談助學(xué)的成長(zhǎng)和未來(lái)的方向。
2019年夏天省內(nèi)5地的巡回分享，是傅華康第一次走出開(kāi)化老家，這也給了他極大的鍛煉。剛剛讀完浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè)大三的他，這個(gè)暑假已經(jīng)拿到了名校的研究生offer。回憶起從鄉(xiāng)村到城市上大學(xué)的經(jīng)歷，他說(shuō)：“我們鄉(xiāng)村的青年人，其實(shí)并不是沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和高遠(yuǎn)的理想，而是信息上的不對(duì)稱(chēng)。進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我見(jiàn)到了許多高中完全沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我想，針對(duì)鄉(xiāng)村青年的幫助，不僅限于資金支持，而是要幫助他們跨越信息的鴻溝。未來(lái)這也許能成為我們助學(xué)項(xiàng)目的一個(gè)方向。”
著名評(píng)論家、作家、雜文家徐迅雷從2016年開(kāi)始結(jié)對(duì)資助葉景芬大學(xué)的學(xué)費(fèi)，到今年已經(jīng)是第七年了。活動(dòng)當(dāng)天，他第一次見(jiàn)到這個(gè)只在手機(jī)上聯(lián)系過(guò)的女孩。他激動(dòng)地說(shuō)：“我最想對(duì)景芬和我這20多年資助過(guò)的孩子們說(shuō)，你是太陽(yáng)，我是向日葵。非常榮幸有這樣的太陽(yáng)能夠接受我們的幫助和資助，你們給我們很多人生的啟發(fā)。”
參與陽(yáng)光助學(xué)22年，姜賢正見(jiàn)證了許多陽(yáng)光學(xué)子的成長(zhǎng)和改變，他更多地在思考：這么多年來(lái)，助學(xué)的外部環(huán)境和內(nèi)部需求都發(fā)生了很大的變化，陽(yáng)光助學(xué)，怎么能用更好的方式，去幫助更多的人？
一個(gè)明顯的例子是，從2015年至今，來(lái)參與分享的陽(yáng)光學(xué)子最常說(shuō)的兩個(gè)主題是：“我的家庭如何困難”和“我是怎樣學(xué)習(xí)的”，現(xiàn)在，更多的陽(yáng)光學(xué)子選擇用坦率和真誠(chéng)的方式，講述自己心態(tài)和想法。
姜賢正說(shuō)，陽(yáng)光助學(xué)項(xiàng)目的幫扶應(yīng)該拓展更多的維度。第一個(gè)維度，是解決物質(zhì)上的困難；第二個(gè)維度，我們更希望能解決陽(yáng)光學(xué)子的心理、眼界、心態(tài)等更加具體的問(wèn)題。“助學(xué)是一個(gè)多元化的社會(huì)問(wèn)題，我們希望探索更加多元化的解決方式，也希望有更多人能來(lái)為這個(gè)項(xiàng)目的升級(jí)出謀劃策，讓助學(xué)這個(gè)老牌項(xiàng)目升級(jí)更新，變得更有層次感，更加全面。”
陽(yáng)光助學(xué)22年，未來(lái)的助學(xué)項(xiàng)目該有怎樣的發(fā)展，歡迎在快公益微信微博留言，說(shuō)說(shuō)你的想法和建議。
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